《化工原理》课堂教学改革探索与实践

• 作者: 刘红姣 路平
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 教学改革 课堂教学 教学手段 教学原则
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4388字
• 语种: 中文

摘要

化工原理是化工及相关专业的一门专业基础课程,分析了化工原理课程教学中存在的问题.制定了“夯实基础,激发思维,注重分析,提高能力”的课堂教学改革的指导思想,提出了教学方法与课程性质结合、教学手段与课程内容结合、教学方式与课程学时结合的“三结合”课堂教学方法和手段,实施了重概念、重思维、重分析、重能力、轻推导的“四重一轻”的教学原则,夯实了学生的理论基础,激发了学生的分析思维,提高了学生解决工程实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路平	江汉大学化学与环境工程学院	43	274	10.0	15.0
2	刘红姣	江汉大学化学与环境工程学院	23	26	3.0	3.0