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原文服务方: 新课程       
摘要:
非物质文化既是优秀的传统文化,而地方性的非物质文化遗产让学生喜闻乐见的同时,更需要和值得传承和保护,尝试着把当地的“瓜灯”这一省级非物质文化带进美术课堂,奇迹发生了,“瓜灯”文化进美术课堂有助于提高学生审美和人文素养.
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启蒙教育
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文献信息
篇名 “瓜灯文化”进美术课堂有助于提高学生的审美和人文素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 传统 瓜灯文化 美术课堂 审美 人文素养
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 312-313
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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传统
瓜灯文化
美术课堂
审美
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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