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摘要:
随着社会的发展,时代的进步,社会钢琴教学存在着两个非常具体的目标. 第一个是为了钢琴考级或者升学加分的应试钢琴教学. 另一种是作为艺术特长生,或者是为了提高自身的对音乐的品味和自我的情操而进行的素质化教学. 但是在钢琴的学习过程中,任何一个音乐作品都需要创作者花费大量的时间对钢琴技法进行练习和掌握. 大多数钢琴的学习对象通常是普通的中小学生,而他们几乎都是利用课外时间学习钢琴,在这种有限的学习时间中,还要有相当量的练习时间,在社会钢琴的学习中,对素质教育具有以下几个方面的探索.
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文献信息
篇名 钢琴教学中的素质培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 钢琴 钢琴教学 素质
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 1589字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈倩琳 重庆人文科技学院艺术学院 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴
钢琴教学
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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