基于 QQ 网络平台大学生急救知识共享课的教学实践

• 作者: 丛小玲 李璐寰 杨艺 沈娟 许苏飞
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 网络平台 大学生急救知识 共享课 教学
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3149-3150,3151
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

[目的]探索适合新形势下大学生急救知识共享课教学的有效途径。[方法]对苏州国际教育园选修《急救基本知识与技术》共享课程的166名学生采取“集中面授加网络授课”形式,开展教学实践,对166名学生的考核成绩进行分析,并发放调查问卷了解学生对该教学模式的评价。[结果]学生考核成绩合格率为93.8%,86.5%以上的学生对该教学方法表示认同。[结论]基于 QQ 网络平台,采取“集中面授加网络授课”的教学模式,开展大学生急救知识共享课,能取得较好的教学效果,有效缓解目前大学生急需获取急救知识而教学资源不足的现状,拓展普及大学生急救知识学习的途径。