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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于各地教学环境的不同,各学校的学生情况也不同、根据不同的情况,会出现“大班化”与“小班化”的教学背景.教师要根据实际情况,调整教育策略,适应教学现况.讨论了在“小班化”模式下的初中化学教学策略.
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核心素养
初中化学
复习教学
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内容分析
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文献信息
篇名 初中化学教学在“小班化”背景下的教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小班化 初中化学 教学策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 311
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小班化
初中化学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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