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原文服务方: 新课程       
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在初中教育阶段,数学学科是一门重要的课程.在初中数学教学中,最有效的沟通和交流方式就是课堂互动,这样不仅可以拉近教师与学生之间的距离,还能够培养学生的学习兴趣,激发学生的主观能动性.主要针对初中数学课堂的互动教学作重点分析探讨,并且提出一些有效的互动技巧.
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文献信息
篇名 初中数学课堂的互动教学应用探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学课堂 互动教学 应用
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 310
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 潘亚萍 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学课堂
互动教学
应用
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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