突出情感在语文教学中的地位

• 作者: 郝桂华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中语文 课堂教学 情感教学 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 2609字
• 语种: 中文

摘要

语文学科在培养学生思想品德素质方面有独特的优势。因为教育本身是高度情感化的过程，其深层本质乃是发于真情，出于自愿的行为。在语文教材中，选编了情文并茂文质兼美的优秀作品，这些作品为塑造学生高尚的灵魂提供了丰沃的土壤。但是，长期以来，我们的语文教学由于只注重语文学科的思想性和工具性，而忽略了“人文”这一重要甚至是主要的性质特点，因而教学中把思想性变成外加的东西。加之受应试教育的长期影响，往往把充满情感魅力的语文上成肢离破碎的“知识课”。