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摘要:
随着科学技术的日益进步, 多媒体教学给我们带来了极大的便利, 教育水平也取得了长足的进步, 但是在小学历史知识的教学过程中, 不可或缺、 有效的教学手段便是使用学习卡片, 一方面其符合小学阶段的认知能力, 另一方面符合历史知识的学习特点.
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文献信息
篇名 小学历史知识教学中加强使用学习卡之我见
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 学习卡片 小学历史 知识教学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1986(1)
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1994(1)
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1996(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习卡片
小学历史
知识教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导