切实做好学生学习的引导者——评课后反思高中英语课堂中的教师角色

• 作者: 王卫珍
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师引导 学生主体 自主 爱学 乐学 会学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫珍		6	2	1.0	1.0