对小学班干部权力异化问题的思考

• 作者: 刘迎晓 张雅慧
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 班干部 权力异化 教师伦理
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 字数: 3037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.10.083

摘要

班级授课制在给教育带来便捷的同时也裹挟着一种新兴的管理方式,即在教师下设班干部管理学生的管理方式.班干部的理念最早是由夸美纽斯提出来的,这种监督机制是严密且有层次的.但是班干部制度发展至今开始受到人们的一些质疑.因此本研究分析了班干部权力异化产生的原因,即制度下的权力问题,群体学生的顺从以及教师的不作为是班干部权力异化的帮凶,最后针对引起班干部权力异化的原因阐述了一些自己的思考.