大学思政教学中研究性学习的价值与应用

• 作者: 刘双
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 思政教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习作为崭新的学习理念,正广泛地影响着大学生们的学习习惯,同时也受到了不少教育者们的青睐.近年来,许多高校都鼓励教师对研究性学习进行深入的探究,强调要教会学生学会研究性学习,提高自身的实践能力和应用能力.本文主要探讨的是大学思政教学中研究性学习的价值及其应用,以提高教学质量,为社会培养真正的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘双		3	11	2.0	3.0