体验学习:高中地理课堂学习的新方式

• 作者: 王端玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中地理 体验式学习 教学探究
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

体验式学习,能够突出学生主体,强调学生的亲自体验.与以往的灌输式教学相比,体验式学习更符合新课改理念,更易促进学生主动参与课堂,笔者拟从"情境式体验学习,激发学生主动体验"、"探究式体验学习,培养探究体验能力"和"实践式体验学习,提高体验学习能力"等方面探究体验教学成为高中地理课堂学习的新方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王端玲		4	2	1.0	1.0