案例教学法在《内科护理学》教学中的应用

• 作者: 吴丹 汪小燕 郭秀妍
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 案例教学 内科护理 满意度 考试成绩
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1360-1361
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.16744748.2015.14.051

摘要

[目的]探讨案例教学法在《内科护理学》教学中的应用效果。[方法]选择我校2012级护理学专科4个班学生共127人作为研究对象，将1班和2班学生设为试验组，采用案例教学法进行教学；将3班和4班的学生作为对照组，采用传统的教学方法进行教学，比较两组教学满意度和考试成绩。[结果]除有利于提高查阅资料能力和有利于知识的理解两个维度外，试验组其他维度满意率和考试成绩均高于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]案例教学法有利于培养学生的综合能力，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀妍	九江学院护理学院	7	65	3.0	7.0
2	吴丹	九江学院护理学院	15	62	5.0	7.0
3	汪小燕	九江学院护理学院	17	58	5.0	6.0