新生儿复苏教学流程的应用效果

• 作者: 姜梅
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 新生儿复苏 教学 培训 流程
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 3590-3591
• 页数: 2页
• 字数: 2487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.29.038

摘要

目的：探讨使用新生儿复苏教学流程进行新生儿复苏培训，观察教学效果。方法2013年10月—2015年7月对807名产科的医务人员使用授课、操作练习、案例、情景模拟等方法进行新生儿复苏的教学。培训前后对学员的新生儿复苏知识进行考核。结果培训前，有278人低于5分，占34.44%；处于中等水平(6~8分)416人占51.54%；得分较高的(9~10分)114人，占14.12%。按照教学流程进行系统的理论和操作学习后，采用相同问卷再次对学员进行新生儿复苏知识考核，结果处于中等水平者(6~8分)282人，占34.94%；得分较高者(9~10分)525人，占65.05%。培训后，通过综合考核的学员有763名，合格率达94.54%，培训达到预期效果。结论该新生儿复苏教学流程能在短时间内达到培训效果，适合在临床中培训助产相关人员。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜梅	首都医科大学附属北京妇产医院护理部	35	348	10.0	18.0