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摘要:
由于二语习得理论研究的不断深入和学习第三语言人数的逐渐增加,作为一个相对较新的研究领域,即三语习得期间的迁移作用,在三语习得研究过程中,备受关注。本文着重研究一语、二语迁移对早期三语习得的影响,并提出一些外语教学的建议。
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文献信息
篇名 浅谈汉语和英语的负迁移对二外法语学习的影响
来源期刊 青年时代 学科
关键词 语言迁移 三语习得 外语教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 1943字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李思琦 武汉理工大学外国语学院外语系 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言迁移
三语习得
外语教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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52-1032/GO
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