探寻支架教学方式关注学生阅读能力的研究

• 作者: 曹桂芳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学 核心提问 句式训练 适时扶放
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

支架式教学关注未来、关注学生阅读能力的发展.支架式教学应遵循的原则是:设置问题支架,核心提问引领全文阅读;设置练习支架,句式训练规范语言表达;撤离支架,适时扶放引导自主阅读.