作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,音乐课程的教育问题已成为中学教育中备受关注的问题之一. 传统民族音乐绵延我国几千年历史,包含着不同时代背景下的审美品格,对民族音乐的学习可培养中学生的审美思维. 但由于受传统教育观念影响,音乐课程被许多学校认为是"副科",所以在实际教学中仍存在许多不足之处. 本文主要探究民族音乐在中学音乐教育中存在的问题,并提出相应的对策,以提高中学音乐课程的教学质量,促进中学生的全面发展.
推荐文章
中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的研究
中国传统音乐
幼儿音乐
融合
探析民族音乐在高中音乐教育中的意义
民族音乐
高中音乐
教育意义
探析民族音乐在高中音乐教育中的意义
民族音乐
高中音乐
教育意义
发扬、传承——初中音乐教育中民族音乐的价值剖析
初中音乐教育
民族音乐
价值
发扬
传承
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中国传统民族音乐在中学音乐教育中存在的问题和对策研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 传统民族音乐 中学音乐教育 问题 对策
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟音 1 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
传统民族音乐
中学音乐教育
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导