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摘要:
幼儿园健康教育是生活教育,它从儿童的生活中来,再回到儿童的生活中去. 可以看出:健康教学的根源是儿童,健康活动开展得是否有效,其关键在于有没有充分分析儿童的已有经验. 本文以分析健康活动中的儿童经验为切入点,总结了几种围绕儿童经验有效开展健康教学活动的策略,同时探讨了多种形式的延伸活动可以进一步拓展健康教学活动的价值,以此来真正实现有效的健康教育.
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文献信息
篇名 健康教学的出发点:儿童经验——浅谈如何围绕儿童经验有效开展幼儿园健康教学活动
来源期刊 动漫界 学科
关键词 幼儿园健康教育 教学有效性 儿童经验
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教研管理
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 3241字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜红 南京大学幼儿园 11 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园健康教育
教学有效性
儿童经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动漫界
周刊
1673-8438
32-1756/J
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
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