作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一堂好的数学课, 关键是把握好教学内容的整体性和联系性, 充分渗透数学思想方法. 笔者以 《一元二次不等式的解法》 为例, 从 "教材分析、 目标分析、 教法分析、 过程分析、 评价分析" 五个方面设计了本课时的说课, 以飨读者.
推荐文章
含参一元二次不等式的解法
一元二次不等式
解法
数学中不等式的解法研究
高中数学
不等式
解法研究
用Authorware制作一元一次不等式组课件
课件
一元一次不等式组
Authorware
数学中不等式的解法研究
高中数学
不等式
解法研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一元二次不等式的解法(说课稿)
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 数形结合 二次函数
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东亮 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数形结合
二次函数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导