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高中英语阅读教学的思考
高中英语阅读教学的思考
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摘要：
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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
高中英语阅读教学的优化与思考
高中英语
阅读
课堂教学
优化
高中英语阅读教学中评判性阅读教学的思考
高中英语
阅读教学
预测能力
情感态度
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高中英语阅读教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中英语阅读 英语报刊 语言知识 概括能力 认知过程 教育教学资源 阅读教学 英语技能 英语文学作品 交际实践 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
4939
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