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浅析研究性学习在初中英语教学中的应用
浅析研究性学习在初中英语教学中的应用
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摘要：
研究性学习作为当下一种新的教学模式被广泛应用于各课的教学工作之中.将研究性学习应用于初中英语教学过程中能够有利于培养学生的自我学习能力,自我发现问题、并且尝试解决问题的能力.本文将针对当前初中英语教学的状况进行分析,从教学实例的角度对研究性学习在初中英语教学的应用作系统的阐述.
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文献信息
| 篇名 | 浅析研究性学习在初中英语教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 研究性学习 应用 初中英语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（19） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究性学习
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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