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摘要:
随着移动通讯技术、社交媒体以及以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展,人们之间的交流与学习变得越来越快捷、高效,与微博、微信等被广泛应用的社会性工具软件一样,微课应运而生.它不仅成为教师和学生的重要教育资源,而且也构成了教育教学模式改革的基础,无论是对学生的学习、教师的教学实践、教师的专业发展,都具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 中职教改的"微"时代
来源期刊 信息化建设 学科
关键词 微课 职业教育 信息化 发展阶段 启示
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武义宁 东营市技师学院石油装备系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
职业教育
信息化
发展阶段
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息化建设
月刊
1008-1941
33-1216/N
大16开
浙江省杭州市体育场路479号浙江省行政中心8号楼3楼
1998
chi
出版文献量(篇)
10099
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