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摘要:
声乐艺术经历了数百年的发展变革,不仅仅在演唱艺术上获得了长足的发展,而且在教学方法上有所突破,例如传统教学法、互动教学法等等. 在诸多的教学方法之中,互动式教学是公认的最符合认知规律和接受规律的教学方法,对提高声乐课堂的效率具有重要的意义和作用.
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医学本科生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 声乐课堂中互动教学法的应用研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 声乐课堂 互动式教学 应用
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙梅英 枣庄学院音乐与舞蹈学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
声乐课堂
互动式教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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