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摘要:
绘本是发达国家首选的儿童读物.优秀的绘本以图文并茂的形式向幼儿讲述一个个生动、形象、有趣的故事,具有独特的教育价值和审美价值,深受幼儿的喜爱.近年来,绘本在国内外都越来越受到关注,也被广泛地运用到教育教学之中. 本研究主要运用问卷调查法、访谈法和观察法,对安徽省亳州市幼儿园教师对绘本及绘本教学的认识现状、教学策略进行了调查,目的在于了解当前亳州市幼儿园教师在绘本教学中存在的问题,并针对当前的现状提出相关建议,促进幼儿园绘本教育的普及与发展.
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文献信息
篇名 幼儿园教师绘本教学的现状及策略
来源期刊 动漫界 学科
关键词 幼儿园 教师 绘本教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教研管理
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 4580字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婷婷 安徽省亳州幼儿师范学校第一附属幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿园
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绘本教学
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1673-8438
32-1756/J
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
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