临床生化检验“二生”的临床实践模式探讨

• 作者: 温新宇 董振南 董矜 颜光涛
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 实验室技术和方法 教学 学生 临床生化 检验医学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2388-2390
• 页数: 3页
• 字数: 4140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.15.063

摘要

临床生化检验是检验医学重要的组成部分。而在生化检验临床实践中，对“二生”—实习生和进修生的培训往往忽略了生化检验基本技能的环节。该文针对临床生化检验中对“二生”的教学工作展开分析，提出应按需培训、细化“岗位导师制”、合理安排“二生”的工作和学习；按需、按重点设置培训内容。面临自动化程度越来越高的生化检验分析，对生化检验人员的培训手段和方式也应不断变革，使受训人在熟悉生化检验工作的同时，养成良好的思维和工作习惯，使之更加适应检验医学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董振南	解放军总医院生化科	78	602	13.0	20.0
2	颜光涛	解放军总医院生化科	148	624	12.0	15.0
3	董矜	解放军总医院生化科	65	349	9.0	16.0
4	温新宇	解放军总医院生化科	51	206	7.0	12.0