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摘要:
本文分析了关于小学语文作文教学生活化的尝试,结合笔者实践,最终提出了培养学生成为生活的有心人、让课堂教学成为生活化的平台、引导学生主动用生活实际写作等策略.最终希望通过本文的分析研究,能够真正实现对学生写作水平提升的目的.
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小学
语文
作文
生活化教学
小学语文作文教学生活化的策略分析
小学语文
作文教学
生活化
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文作文的生活化教学策略浅谈
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 作文 生活化 教学
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 2626字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏春梅 4 49 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文
生活化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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