PBL与CBL综合教学法在八年制医学生肾内科见习中的应用

• 作者: 徐晓璐 徐茂锦 谌卫 赖学莉 郭志勇
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 基于问题的学习 病案 临床实习 肾内科
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2382-2383,2384
• 页数: 3页
• 字数: 2904字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.15.060

摘要

临床医学八年制旨在培养高素质的临床医学专门人才。以问题为基础的学习（PBL）教学方法与以案例为核心的学习（CBL）教学法综合应用于八年制医学生肾内科临床见习对提高学生学习兴趣、提高分析解决问题的能力及培养临床思维能力方面均有明显效果，值得进一步推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓璐	第二军医大学附属长海医院肾内科	102	730	14.0	21.0
2	徐茂锦	第二军医大学附属长海医院肾内科	110	424	9.0	13.0
3	郭志勇	第二军医大学附属长海医院肾内科	119	811	16.0	23.0
4	赖学莉	第二军医大学附属长海医院肾内科	26	79	4.0	7.0
5	谌卫	第二军医大学附属长海医院肾内科	34	221	7.0	13.0