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摘要:
奥尔夫音乐教学法以人为本的教学理念闻名全世界,奥尔夫教学法强调音乐教育具有综合性和创造性的特点,教育体系结构是开放的,且满活力的. 琵琶教学是我国民族器乐教学之一,强调掌握琵琶基本技能的同时,还应该注意情感的培养和二次创作. 琵琶教学中应用奥尔夫音乐教学法,能够为琵琶教学注入新鲜血液,有利于提高学生的创新实践能力,有利于提高音乐表现力.
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关键词云
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文献信息
篇名 奥尔夫音乐教学法在琵琶教学中的应用研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 奥尔夫音乐教学法 琵琶教学 创造性
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁美清 新余学院音乐与舞蹈学院 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫音乐教学法
琵琶教学
创造性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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