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摘要:
新课标指出,地理教学要让学生学习有价值的地理,就必须联系学生的生活实际,使学生感到地理与生活联系紧密,感到生活中处处 有地理。地理教学的生活化是将教学活动置于现实的生活情景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求 转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,真正实现从地理走向社会的目的, 实践证明地理教学生活化的确是一条可行之路。
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文献信息
篇名 论新课标下地理教学的生活化
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 新课标 地理教学 生活化
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G633.5
字数 1963字 语种 中文
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1 胡红梅 1 0 0.0 0.0
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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