健康教育对冠脉搭桥患者术后认知与情绪障碍的影响

• 作者: 夏宁 王莎莎 赵巧燕
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 冠状动脉搭桥术 认知 情绪障碍
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 伤残预防
• 页码范围: 210-210,211
• 页数: 2页
• 分类号: R541.4
• 字数: 2271字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13214/j.cnki.cjotadm.2015.04.177

摘要

目的：研究选取冠状动脉搭桥手术患者为研究对象，探讨健康教育对冠状动脉搭桥手术后患者认知的影响。方法：研究使用便利抽样法将我院2013年11月~2014年4月心外科病房接诊的90例冠状动脉搭桥手术患者作为研究对象，其中男性47例，女性43例，年龄范围为40~70岁，平均年龄54.70±5.62岁。随机均分对照组与实验组，分别采取不同的干预办法，收集干预数据，对比干预结果。结果：89例患者术后出现认知与情绪障碍的患者有30例，发生率为33.7%，其中对照组发生26例，实验组4例，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：术前对患者系统、科学、有计划、有组织的健康教育，能够有效改善患者术后认知与情绪障碍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵巧燕		8	6	1.0	2.0
2	王莎莎		2	3	1.0	1.0
3	夏宁		1	0	0.0	0.0