以情境为支点,促进教与学的统一

• 作者: 柯宝珍
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 教学情景 支点 教与学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的飞速发展,信息化已遍布世界各地.新课标指出:信息技术既是一个独立的学科分支,又是所有学科发展的基础,已经深化为改造人类生产与生活方式的基本手段.这说明信息技术作为一门新兴的学科已经越来越备受瞩目.但是如何才能让这门学科也深入学生的心中？这是每一位信息老师都该应对的严峻挑战和考验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯宝珍		2	0	0.0	0.0