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摘要:
创新驱动发展战略的实施, 离不开科技的进步和人才的培养, 农村小学创新教育作为教育工作的重要一环, 是社会发展、 素质教育的要求, 是农村小学的地位及其相对落后的现实情况的要求. 将创新教育落实到农村小学, 需要提升农村小学教师团队的创新能力, 在其教学过程中善于使用实验和讨论等教学方法, 遵循启发性和因材施教的教学原则, 积极开发课程资源.
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文献信息
篇名 新形势下农村小学的创新教育
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 创新教育 农村小学 课程资源 讨论法 启发性原则
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
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研究主题发展历程
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创新教育
农村小学
课程资源
讨论法
启发性原则
研究起点
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期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
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14055
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39
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