独立学院分层次教学模式探讨

• 作者: 杨贺
• 来源期刊: 新经济
• 关键词: 独立学院 多层次教学模式 问题 策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 财经研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

独立学院作为大学扩招的产物具有独特的存在性,独立学院的学生水平差异性大,基础层次不齐.而我国教育改革也明确表示要注重个性化教学,培养学生的自主学习能力.因此大多数学院采取了分层次教学模式,本文以笔者三个班两年的实证研究验证了多层次教学模式的优势并探讨了其存在的问题,并浅显的提出的针对性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨贺	长春理工大学光电信息学院	8	1	1.0	1.0