初中英语阅读理解教学的现状与对策

• 作者: 史春梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 阅读理解 现状对策
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读理解是初中英语教学的重要内容,阅读与理解之间存在着逻辑关系.当前,初中生阅读理解的现状不容乐观,主要体现在学生的阅读兴趣低下、范围狭隘、方法失当.针对这些现状,提出的有效对策就是培养阅读兴趣、拓宽阅读范围、指导阅读方法.而这些策略的基础又在于尊重学生的阅读规律,从学生阅读心理角度寻找对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史春梅		4	2	1.0	1.0