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摘要:
阅读理解是初中英语教学的重要内容,阅读与理解之间存在着逻辑关系.当前,初中生阅读理解的现状不容乐观,主要体现在学生的阅读兴趣低下、范围狭隘、方法失当.针对这些现状,提出的有效对策就是培养阅读兴趣、拓宽阅读范围、指导阅读方法.而这些策略的基础又在于尊重学生的阅读规律,从学生阅读心理角度寻找对策.
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阅读理解
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方法
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新课标
初中英语
阅读理解
解答技巧
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解题思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语阅读理解教学的现状与对策
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 阅读理解 现状对策
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 史春梅 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读理解
现状对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
9
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