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摘要:
初中英语教学包括两个方面的内容:一是语言知识方面的;二是言语技能方面的.前者指语音、语法、词汇等,而后者则是对英语知识的听说读写能力.英语技能的学习需要建立新的教学视角,需要教师从言语技能掌握的角度去设计、实施、理解教学.英语言语技能的学习有领会式、复用式、活用式三重境界.
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文献信息
篇名 浅谈初中生英语言语技能的学习
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 言语技能 学习
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 钱锦鑫 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
言语技能
学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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