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摘要:
小学教育是保证教育事业良好发展的初始阶段,也是重要阶段.它不仅关系到教育发展的质量,也关系到下一代人的成长.因此,厘清小学教育中关键的三个角色——小学领导、小学教师、学生之间的关系,是营造良好的教育环境、打造和谐的教育阵地,进而促进小学教育健康发展的关键所在.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学教育中领导、教师与学生三者间的关系
来源期刊 才智 学科
关键词 小学教育 教学管理 学生主体
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭建全 山东省莒南县石莲子镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
教学管理
学生主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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