高等师范院校植物学实验课程教学模式的探讨

• 作者: 李晓红 汪志
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 植物学实验教学 高师院校 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5248字
• 语种: 中文

摘要

植物学实验课程是高等师范院校生物类各专业的一门专业基础实验课程。该文针对植物学实验教学过程中教学模式和教学效果存在的具体问题，结合以往的教学经验，从优化实验内容、活化教学方法和健全考核体系等方面对植物学实验教学进行了探讨，以期充分发挥植物学实验教学在培养学生动手能力和提高学生综合素质中的作用，并为其他高师院校的植物学实验教学模式的完善提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓红	安徽师范大学生命科学学院	14	170	7.0	13.0
2	汪志	安徽师范大学生命科学学院	3	50	3.0	3.0