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摘要:
我国民间工艺品发展至今日,由于脱离了时代需求而步入濒临消亡的边缘.民间工艺品唯有遵循经济逻辑、文化逻辑、本源逻辑,走产业化发展道路,才能迎合民众的需求,创造经济效益,进而起死回生.我国高校艺术设计教育可结合民间工艺品产业化的三大逻辑理念,分别通过借鉴其经济逻辑,促进应用型人才的培养,形成专业特色化办学;借鉴其文化逻辑,改革现有的艺术设计教育体系,使之本土化发展;借鉴其本源逻辑,坚持艺术设计人才的全面培养,使之更具发展潜力等改革之路,完成高校艺术设计教育的正确转向.
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文献信息
篇名 民间工艺品产业化对高校艺术设计教育的启迪
来源期刊 大舞台 学科
关键词 民间工艺品产业化 艺术设计教育转向 应用型人才 本土化 全面发展
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民间工艺品产业化
艺术设计教育转向
应用型人才
本土化
全面发展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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