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摘要:
“翻转课堂”下知识传授方式、知识内化方式与教师角色的转变,是信息化“大数据”时代下教育领域的重大变革。作为高校通识必 修课的思想政治理论课,由于课程的性质和特点,在高校艺术专业的长期教学实践中存在学生学习积极性不足、知识结构难成体系等问题。随着 以“翻转课堂”为手段的教学信息化改革广泛推进,思想政治理论课程紧跟时代步伐,朝向信息化、大数据化趋势迈进,这一定程度上为艺术专 业的思政课教学提供一种新思考。
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内容分析
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文献信息
篇名 “翻转课堂”教学改革的思考——以高校艺术类专业思政课教学为视角
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 翻转课堂 思想政治理论课 信息化
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G640
字数 1730字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张皓 四川大学锦城学院 10 4 1.0 1.0
2 徐逸君 同济大学艺术与传播学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
思想政治理论课
信息化
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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