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摘要:
类比思想在初中数学教学中之所以应用广泛是因为它可以将数学中复杂的数学公式以及概念更容易,更生动,更直观展现给学生,不但可以增加数学课堂的趣味性,而且有利于培养学生的自主创新能力和促进发展学生的创造性思维.教师通过引导学生进行概念,策略,知识结构,学习思维的类比,对学生理解概念本质,建造科学的数学知识结构,突破学生学习的思维障碍有着极大的帮助.
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类比思想在高中数学教学中的应用
类比思想
高中数学
应用
例谈“类比思想”在初中数学教学中的应用
类比
初中数学教学
一元一次方程
一元一次不等式
数学思想在初中数学教学中的渗透
初中数学
数学思想
概念教学
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知识归纳
浅谈分类讨论思想在初中数学教学中的应用
分类讨论思想
初中数学
应用实践
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文献信息
篇名 类比思想在初中数学教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 类比思想 初中数学 应用
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李慧华 5 1 1.0 1.0
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节点文献
类比思想
初中数学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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3533
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