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摘要:
小组合作学习是把学习小组作为教学的重要组织形式,在教师的指导下,开展小组互动,体现了学生学习的主体性,充分发挥了学生学习的主观能动性,小组成员协同合作,共同实现小组合作目标,并且主要以合作目标达成的效果作为奖励和评价的主要依据。新课标的目标达成与小组合作学习的教学思想相一致,都重视学生的自主学习能力、交流与合作能力的培养。在英语教学中运用小组合作学习的方法和理念,有利于学生英语能力的形成。
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文献信息
篇名 初中英语教学中小组活动教学策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 英语教学 小组合作 小组展示 小组评价
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 2722字 语种 中文
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1 陆立霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
小组合作
小组展示
小组评价
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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