基于关联理论的大学英语听力教学研究

• 作者: 王蓓 陆晓华
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 关联理论 启示 听力教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

本文在概述关联理论的明示-推理概念、认知语境观和最佳关联等三个方面内容的基础上，探讨了关联理论对大学英语听力教学的启示，以提高学生的听力理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓓	南京航空航天大学民航学院	17	14	2.0	2.0
2	陆晓华	南京航空航天大学金城学院	19	76	5.0	8.0