基于小学语文个性化阅读教学研究

• 作者: 李晓博
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学三年级 语文 个性化阅读 教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是中国文化不断进化的产物,在学生的学习生活中起着重要的作用.大家都知道,现在所学的科目都是相互联系的.而语文是学好其他学科的基础,能帮助学生理解其中的深刻含义.而在新课改的背景下,个性化阅读教学要求对教师的角色以及学生的地位进行反思,应该更加尊重学生在阅读中的主体地位.为了更好地促进个性化阅读教学的开展,结合当下的实际对小学三年级语文个性化阅读教学研究做简要的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓博		3	2	1.0	1.0