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作为小学数学教师,如何顺畅高效的“传道授业解惑”,是当前新课程改革需要直面的核心问题,在新课程理念的指引下,小学数学教师积极创新教学思路,努力创设多元化教学手段,经过长期的实践探索,小学数学课堂结构不断优化,多个课堂新局面陆续被开辟出来。小学数学教学的生活化探讨,是小学数学教师在历次的课改实验中发掘出来的,在提高小学课堂教学效率方面,成绩令人侧目,值得广泛推广。
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学的生活化探索
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学数学 生活化 创新
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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