学校、教师、家庭、社会一体强化德育工作探讨

• 作者: 罗如练
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 教师 家庭 社会 强化 德育工作
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

各级教育行政部门要改变德育是软指标，升学是硬指标的观念，真正把德育放在首位，落实“五育并举、德育为首”的思想，建立完整、科学、可操作的德育工作评价体系营造、弘扬“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的社会环境和传统，通过各方面的共同努力，让“科教兴国”战略深入人心。

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