解析新课改背景下的高中数学教学

• 作者: 胡鑫
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 新课标 兴趣 学习能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.050

摘要

新课标下的高中数学的教授将不再停留在仅仅对于课本基础知识传授的层面。高中数学在新形势下要求改革课堂模式，增强师生之间的有效互动，同时立足于学生数学基础知识的掌握程度相应的展开层次教学。但是高中数学同时不能落下对于学生解题能力的培养，对于难题通过问题情景设置攻克的同时不能忽视对于基础知识牢固掌握的重要性。

作者信息

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1	胡鑫		2	0	0.0	0.0