浅谈激发艺术类高中生历史课学习兴趣的对策

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 历史 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 119-119,120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

兴趣在历史教学活动中的作用十分重要，一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探 索、实践中产生愉快的情绪和体验。所以古今中外的教育家无不重视兴趣在教学中的作用。本文针对如何激发学生在艺术类高中历史课堂的学习 兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳		12	11	2.0	2.0