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现在的中学生,大多数是独生子女,从小就娇生惯养,极少吃苦,身体与心理的承受能力极差,稍遇困难就后退,不敢尝试.因此,我们在进行体育教学时,对学生喜爱的运动项目应"以利引导",加强对学生健康身心的培养,使学生不仅能掌握一定的体育技能,而且要逐渐形成不怕吃苦、敢于尝试、团结合作的良好心态,从而在内心深处热爱体育,积极投身到体育中来.本文以三门球为例,也谈谈"以利引导"的亲身体会.
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文献信息
篇名 三门球教学应注意"以利引导"
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 三门球 意志 配合 团结 引导 促进身心健康
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 55,57
页数 2页 分类号 G807
字数 1676字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
三门球
意志
配合
团结
引导
促进身心健康
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期刊影响力
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