浅谈班主任如何做好经济困难高职生的"心理解困"工作

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 经济困难 心理解困 班主任
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 班主任工作
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1459字
• 语种: 中文

摘要

班主任作为高职院校学生管理的主力军,对经济困难学生的健康成长起到至关重要的作用.本文在分析家庭经济困难高职生"心理贫困"的基础上,从经济困难学生档案库、物质资助与心理辅导相结合、学生自助服务小组、班级文化氛围以及公平民主的评定程序等方面着手,培养经济困难高职生的健康人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲	南通科技职业学院学工处心理教育与研究中心	5	4	1.0	1.0