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摘要:
随着课程改革的深入,素质教育的推广,传统教学模式已不适合教学发展需要,不仅教学效率低,师生关系淡漠,学生的全面发展也受限.在高中英语教学中,以新课程理念为基础建立一种全新的生态课堂,可以有效改善师生关系.提高教学质量.文章分析情感教育的内涵,探讨高中英语使用情感教育的必要性及其应用策略.
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情感教育在高中英语教学中的应用
英语教学
情感教育
教学模式
试论情感教育在高中英语教学中的应用
情感教育
高中
英语教学
应用
情感教育在高中英语教学中的运用探索
情感教育
高中英语教学
运用
探究情感教育在高中英语教学中的应用
情感教育
高中英语
教学
学生
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文献信息
篇名 情感教育在高中英语教学中的应用研究
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 情感教育 高中英语 重要性 应用现状 应用策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
高中英语
重要性
应用现状
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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